USA: Wenn „Vielfalt“ und „Inklusion“ wichtiger werden als Fähigkeiten und WissenLesezeit: 5 Minuten

Krankheitssystem – Bildquelle: Pixabay / ar130405; Pixabay License

Wenn jemand mit Brustschmerzen in die Notaufnahme kommt, sucht er nicht nach einem Arzt, der aufgrund seiner Hautfarbe, seines sozioökonomischen Hintergrunds oder seiner Geschlechtsidentität eingestellt wurde. Wenn ein medizinischer Notfall eintritt, spielen Vielfalt, Integration, Kultur und Gleichberechtigung keine Rolle. Wenn das Leben eines Menschen auf dem Spiel steht, kommt es einzig und allein darauf an, dass der Arzt Erfahrung in der objektiven Behandlung des Notfalls hat, die Situation genau diagnostizieren und die erforderlichen Verfahren mit Präzision durchführen kann, auch wenn er unter großem Druck steht.

Die nächste Generation von Ärzten wird jedoch nicht objektiv für die Aufnahme in die medizinische Fakultät bewertet. Immer mehr medizinische Fakultäten lassen in den USA die objektiven Anforderungen des Medical College Admission Test (MCAT) fallen und ersetzen sie durch subjektive Kriterien, die mehr Wert auf Rasse, Geschlecht und andere Kriterien der „Integration“ legen.

Medizinische Fakultäten lassen objektive akademische Standards fallen, um „Vielfalt“ zu fördern

Der MCAT wurde von der Association of American Medical Colleges (AAMC) entwickelt und gilt als Goldstandard für die Zulassung zum Medizinstudium in den USA. Der MCAT bewertet die akademische Vorbereitung eines Bewerbers und ist eine entscheidende Komponente für die Zulassung zum Medizinstudium. Indem sie dem MCAT weniger Bedeutung beimessen, übersehen die medizinischen Fakultäten möglicherweise qualifizierte Bewerber zugunsten von Bewerbern mit weniger akademischer Vorbereitung.

Die Standards an den US-amerikanischen Hochschulen sinken weiter, nur um die „Vielfalt“ zu fördern. Tatsächlich haben etwa 40 medizinische Fakultäten in den USA die MCAT-Anforderungen abgeschafft. Einige der führenden medizinischen Fakultäten wie Columbia, Harvard, die University of Chicago, Stanford, Mount Sinai und die University of Pennsylvania haben alle den MCAT abgeschafft.

An der City University of New York zielt das siebenjährige Medizinstudium nun darauf ab, „die Zahl der Ärzte afroamerikanischer, hispanischer und anderer ethnischer Herkunft zu erhöhen, die in der Vergangenheit in der Ärzteschaft unterrepräsentiert waren und deren Gemeinden in der Vergangenheit von Hausärzten unterversorgt waren (increase the number of physicians of African-American, Hispanic and other ethnic backgrounds who have been historically under-represented in the medical profession and whose communities have been historically underserved by primary care practitioners)“. An der School of Medicine der University of Pennsylvania werden Studenten, die einer Minderheit angehören, ausschließlich dann vom MCAT befreit, wenn sie ein Sommerprogramm an einem der fünf historisch schwarzen Colleges und Universitäten absolvieren.

Das US-amerikanische Medizinsystem opfert weiterhin die Qualität der Gesundheitsversorgung, um die „Inklusions“-Quoten zu erfüllen

Angehende Ärzte müssen ihre akademischen Leistungen nicht mehr unter Beweis stellen, wenn sie eine lukrative Karriere im medizinischen Bereich anstreben. Der Goldstandard, mit dem einst die Fähigkeit der Studenten zur Problemlösung, zum kritischen Denken und zum Verständnis medizinischer Konzepte geprüft wurde, wird zugunsten neuer Quoten für „Vielfalt“ und „Inklusion“ abgeschafft. Anstatt die Leistungen der Studenten zu bewerten, erhöhen die medizinischen Fakultäten mit Nachdruck die „Vielfalt“ auf ihrem Campus und lassen objektive Standards fallen. Die Senkung der Standards an den medizinischen Fakultäten wird in den kommenden Jahren tiefgreifende Folgen haben, insbesondere in einem medizinischen Umfeld, das bereits von Korruption und Kunstfehlern durchseucht ist.

„Es hat sich gezeigt, dass der MCAT vorhersagt, wer die besten Chancen hat, im Medizinstudium erfolgreich zu sein (The MCAT has been shown to predict who has the best chance to be successful in medical school)“, sagte Laura Morgan, Programmmanagerin von Do No Harm, einer Überwachungsgruppe. „Durch die Abschaffung des MCAT wird den Schulen ein bewährter Standard genommen, den sie bei der Zulassung von Studenten berücksichtigen müssen, die die Eignung zu guten Ärzten einschätzt (Eliminating it removes a proven standard for schools to consider when admitting students who demonstrate the aptitude to be good doctors).“ Die Abschaffung des MCAT wirkt sich negativ auf den gesamten medizinischen Beruf aus. „Es ist nicht angemessen, weil es subjektiv ist, im Gegensatz zu standardisierten Tests, die objektive Maßstäbe sind (It’s not adequate because it is subjective, as opposed to standardized tests which are objective metrics)“, erklärte Morgan.

Dr. Stanely Goldfarb, Vorsitzender von Do No Harm, bringt es auf den Punkt:

Menschen jeder Rasse und jedes Hintergrunds sind durchaus in der Lage, Weltklasse-Ärzte zu werden. Die medizinischen Fakultäten sollten die besten Kandidaten auswählen, die am ehesten in der Lage sind, die Patienten am besten zu versorgen, unabhängig von ihrem Aussehen oder ihrer Herkunft. Alles andere gefährdet den eigentlichen Zweck dieser Einrichtungen. Die medizinische Elite will es vielleicht nicht zugeben, aber ihr derzeitiger Ansatz zur Erreichung von Vielfalt hat einen hohen Preis, und es ist falsch, die Patienten zu bitten, diesen zu bezahlen.
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(People of every race and background are fully capable of becoming world-class physicians. Medical schools should seek out the best candidates who are most likely to provide the best care for patients, regardless of what they look like or where they come from. Anything less jeopardizes the very purpose of these institutions. The medical elite may not want to admit it, but their current approach to achieving diversity has a steep cost, and it’s wrong to ask patients to pay it.)

Quellen:
YOUR WOKE IDIOT DOCTOR WILL SEE YOU NOW: Over 40 American medical schools have ditched objective admissions standards in favor of increasing “diversity” and “inclusion”
‘Dangerous Trend’: Medical Schools Are Ditching Standardized Tests In The Name Of ‘Diversity’
Medical schools are lowering standards in the name of “equity” to boost minority acceptance (while abandoning quality of care)
BS/MD DEGREE PROGRAM